<p>I dagens utdannings- og arbeidsliv brukes hjelpesamtaler med store likhetstrekk – som veiledning, rådgiving, mentoring og coaching -- for å fremme personlig og profesjonell utvikling. For at slike hjelpesamtaler skal virke etter hensikten, er det viktig at hjelperen har relevant forståelse av relasjon, kommunikasjon og læring i hjelpeprosessen. Det er også avgjørende at han eller hun har innsikt i sentrale redskaper på området.</p> <p>Det har lenge vært behov for en moderne, norsk bok som tar opp disse sentrale temaene og utfordringene i hjelpesamtaler på en helhetlig og forskningsbasert måte. Cato R.P. Bjørndals bok gir slik innsikt, med vekt på et konstruktivistisk læringsperspektiv.</p> <p>Boka henvender seg til alle som ønsker dypere innsikt i hvordan man kan skape konstruktive hjelpesamtaler.</p> <p>Boka er også oversatt til dansk og svensk.</p> <p>"Aldeles glimrende grundbog i vejledning." Les <a href="https://www.folkeskolen.dk/617979/aldeles-glimrende-grundbog-i-vejledning" target="_blank">anmeldelsen på Folkeskolen.dk</a></p> <p>"Bjørndal leverer et troverdig og velfundert bidrag til en sentral utfordring i det postmoderne samfunnet: Å fremme mer konstruktive hjelpesamtaler." Les <a href="https://tidliginnsats.forebygging.no/Bokomtaler/Konstruktive-hjelpesamtaler/" target="_blank">anmeldelsen på Forebygging.no</a>.</p> <p> <iframe frameborder="0" height="402" src="//e.issuu.com/embed.html#1324688/38011848" width="560"></iframe></p>
<p>Når lærere og andre pedagoger ønsker å utvikle sin egen praksis reiser noen viktige spørsmål seg:</p> <ul> <li>Hvor godt overblikk har jeg over hva som skjer i praksis?</li> <li>Hvor godt ser jeg elevene, studentene eller andre lærende?</li> <li>Hvor godt ser jeg meg selv og min praksis?</li> </ul> <p>Denne boken handler om slike spørsmål — og fremfor alt om hvordan du kan gå frem for å se praksis bedre – slik at du får et mer solid grunnlag for å forbedre den.</p> <p>Denne tredje utgaven av boken er revidert og ajourført. Spesielt er kapitlet om bruk av video- og lydopptak vesentlig endret.</p> <p><em>Det vurderende øyet</em> inneholder mange praktiske eksempler på observasjons- og vurderingsarbeid. Her fins også øvings- og refleksjonsoppgaver.</p> <p>Boken henvender seg til studenter i lærerutdanning og barnehagelærerutdanning, lærere, veiledere og andre som ønsker økt innsikt om observasjon og vurdering som redskap til å utvikle sin egen og andres profesjonelle praksis.</p> <p> <iframe frameborder="0" src="//e.issuu.com/embed.html#1324688/50542061" style="width:560px; height:409px;"></iframe></p>