Beskrivelse
<p>Fra det øyeblikket de tar sine første steg inn i skolelivet, og hver dag gjennom et trettenårig skoleløp, blir elevenes psykiske helse påvirket av erfaringene de gjør seg i skolen. Derfor hviler det et stort ansvar på skolen fordi det som skjer der har betydning for elevenes muligheter for å mestre egne liv. </p>
<p> Sentrale spørsmål som besvares i boka er:</p>
<p> • Hva forstår vi med psykisk helse i et utdanningsperspektiv?</p>
<p>• Hva hemmer og fremmer elevenes psykiske helse i skolen?</p>
<p>• Hvilke satsingsområder er sentrale for å utvikle en helsefremmende skole?</p>
<p>Som en rød tråd i boka belyses lærernes og spesialpedagogenes profesjonsutøvelse. Hva trenger de for å realisere en helsefremmende skole? Overordnet er det et mål at boka bidrar til en tettere forbindelse mellom idealer og realiteter, politikk og pedagogikk i utdanningsfeltet.</p>
