Slik fungerer den dynamiske oppgavestrømmen i Smart Øving
Slik fungerer den dynamiske oppgavestrømmen i Smart Øving
Denne filmen forklarer hvordan Smart Øving tilpasser oppgaver og utfordringer til hver enkelt elev. Eksempelet er hentet fra Multi Smart Øving, for øving i matematikk 1-7, men det fungerer på samme måte i de andre fagene.
Smart Øving er en samling digitale læremidler for øving og mengdetrening fra Gyldendal. Elevene får et personlig og dynamisk læringsforløp der oppgavene hele tiden er tilpasset elevens mestring. Som lærer får du mulighet til å følge elevens og gruppens læringsprosess fra dag til dag.
Dynamisk adaptivitet
Det unike med Smart Øving er den dynamiske oppgavestrømmen som tilpasses hver enkelt elev umiddelbart og underveis i arbeidet. Etter hvert som elevene jobber vil det danne seg en individuell profil til hver elev og profilen endres kontinuerlig i tråd med hvordan eleven løser oppgavene. En elev som viser mestring av et lærestoff vil derfor få oppgaver fra stadig mer avanserte læringsmål, mens en elev som strever vil få hjelp til å tette hull i underliggende kompetanse, også fra andre og tidligere læringsmål. Hver elev jobber derfor alltid med oppgaver som gir best utvikling for nettopp dem - uten en lang kartlegging.
En del av et komplett læreverk
Innholdet i Smart Øving er utviklet av forfatterne av våre læreverk Explore og Multi. Både fag- og læringssyn, læringsmål, oppgavetyper, forklaringer og temastruktur er i samsvar med det aktuelle læreverket.
Lærer har mulighet til å flytte elever mellom kapitler på gjeldende trinn og mellom ulike trinn, men kan ikke styre hvilke oppgaver eleven får. Som lærer kan du åpne så få eller så mange delkapittel du ønsker, men du har ikke mulighet til å bestemme hvilke læringsmål elevene får oppgaver fra. Elevene får oppgaver fra alle læringsmålene som hører til delkapitlet de jobber i.
