Fem grunner til å velge Relevans:
- Inviterer til refleksjon og diskusjon, nysgjerrighet og undring
- Skaper aktive og utforskende elever
- Lar elevene se sammenhenger og inspirerer dem til å tenke selv
- Legger til rette for tverrfaglig arbeid
- Heldekkende læreverk, tilgjengelig både som bok og digitalt
– Samfunnet er overalt. På innsiden og på utsiden av oss. Alt er samfunn, sier Vibeke Heidenreich, førstelektor ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi ved Universitetet i Oslo og én av forfatterne bak læreverket Relevans, samfunnsfag for ungdomstrinnet. – Derfor er det viktig at elevene blir bevisste på hvilken rolle de har i samfunnet.
Relevans legger opp til at elevene kan reflektere, diskutere og tenke kritisk om samfunnsfaglige problemstillinger. De får kunnskap om og øvelse i kildekritikk og bruk av samfunnsfaglige metoder.
– Alle svarene står ikke nødvendigvis i boka. Vi ønsker å la elevene jobbe utforskende fra første stund og hjelpe dem å tenke selv, vurdere og bruke kilder, sier Heidenreich.
Sammenhenger i faget
I Relevans blir elevene dratt inn i teksten med gode og varierte oppgaver og spørsmål. Teksten tar ofte utgangspunkt i situasjoner elevene selv erfarer. Forfatter Marthe Johanne Moe forteller at de har vært spesielt opptatt av at elevene skal føle at faget angår dem.
– Det ligger jo litt i tittelen: . Vi ser hele tiden for oss elevene og spør oss: Treffer vi dem? Klarer vi for eksempel å gjøre det historiske relevant for elevene?
