Hun har arbeidet som lærer, undervisningsinspektør og rektor, og har erfaring som prosjektleder for interkommunal skoleutvikling knyttet til implementering av Kunnskapsløftet, lokalt læreplanarbeid, vurdering og læringsstrategier. Hun har vært prosjektleder for Kunnskapsdepartementets program for skoleutvikling; Kunnskapsløftet – fra ord til handling. Gunnulfsen underviser på masterprogrammet i utdanningsledelse ved Universitetet i Oslo.
Har du noen gang i din daglige jobb som skoleleder tenkt at du også burde vært jurist? Opplever du at dine beslutninger som skoleleder ikke sammenfaller med lover og regler i skolen? Synes du balansen mellom juridisk og pedagogisk skjønn er krevende?
Hvordan leser dine elever? Mange elever på ungdomstrinnet og i videregående skole leser hele teksten, fra første til siste ord – systematisk og lineært – eller de gir opp underveis.