<p><b><b><b>Leveringstid 2-3 uker (Print-on-Demand)</b></b></b></p><p>I denne boken drøftes saksbehandlingsreglene i stillingsvernssaker og om hvorvidt lovgivers forutsetninger er blitt oppnådd gjennom dagens regler. Er det rom for forbedringer i lovverket?Konfliktnivået i Norge har som i den vestlige verden for øvrig vært jevnt stigende de siste tiårene. Dette medfører store samfunnsmessige kostnader, og de impliserte parter utsettes for store menneskelige påkjenninger, særlig innenfor arbeidsrettslige konflikter. Hvordan kan man løse slike konflikter uten å måtte belaste domstolsapparatet? Kan velfungerende saksbehandlingsregler begrense antallet konflikter som blir undergitt rettslig behandling?</p>
<p>Til tross for dette har sektoren kun i begrenset omfang blitt underlagt arbeidsrettslig forskning. En rektor har ikke bare ansvaret for elevene ved skolen; rektor har også det arbeidsrettslige ansvaret for lærerne.</p><p>Denne boken inneholder en nærmere beskrivelse av rektors styringsrett og styringsplikt. En rektor skal lede, fordele og kontrollere arbeidet samt bestemme når, hvor og av hvem arbeidet skal gjøres. Denne retten og plikten innebærer å anvende reglene om fortrinnsrett, ansettelser, stillingsvern og nedbemanning blant lærere. Boken gir en beskrivelse av gjeldende rett innenfor disse områdene og sammenholder dette med hvordan reglene fungerer i praksis. Blant annet blir begrepene best kvalifisert ved ansettelser og saklig grunn ved oppsigelse omfattende beskrevet.</p>