Han har doktorgrad i barns læring av matematikk og har en bred interesse for matematikk, undervisning og elevers læring. Han har tidligere arbeidet med grunn- og videreutdanning av matematikklærere og utvikling av nasjonale kartleggingsprøver i matematikk. Han var leder for læreplangruppa i matematikk til Kunnskapsløftet 2006. Alseth er medforfatter av læreverket Multi og Tall og tanke 2 .
Multi Elevbok inneholder utforskingsoppgaver, spill, aktiviteter og øvestoff som gir elevene dybdeforståelse.
Multi Elevbok inneholder utforskingsoppgaver, spill, aktiviteter og øvestoff som gir elevene dybdeforståelse.
Multi Elevbok inneholder utforskingsoppgaver, spill, aktiviteter og øvestoff som gir elevene dybdeforståelse.
Multi Elevbok inneholder utforskingsoppgaver, spill, aktiviteter og øvestoff som gir elevene dybdeforståelse.
Maximum er praktisk, utforskende og problemløsende matematikk. Elevene undrer seg, er kreative og oppdager matematikken sammen.
Maximum er praktisk, utforskende og problemløsende matematikk. Elevene undrer seg, er kreative og oppdager matematikken sammen.
Tall og tanke 2 viser hvordan god matematikkundervisning kan gjennomføres, basert på internasjonal forskning og praktiske erfaringer fra norske klasserom.
Tall og tanke-serien viser hvordan god matematikkundervisning kan gjennomføres, basert på internasjonal forskning og praktiske erfaringer fra norske klasserom.
Hva skal elevene lære i matematikk i skolen? Hvordan kan lærere støtte opp om og øke elevenes matematiske forståelse og kompetanse? Hvordan kan matematikkundervisningen bidra til å skape gode læreprosesser?
Tall og tanke 2 viser hvordan god matematikkundervisning på 5., 6. og 7. trinn kan gjennomføres, basert på internasjonal forskning og praktiske erfaringer fra norske klasserom.