<p><a href="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=AKG_6rP5ZUK-1yqBjPmQ_pAukI7E8DtLvSbI7pXJRJdUMlBVVEVLUU45UVFUNE9HQzlVSFZSNVUwMi4u" target="_blank" class="button">Bestill vurderingseksemplar</a></p><p>Boka har en bred tilnærming til faget, der elevers tenkning og argumentasjon står sentralt.</p><p>Forfatterne legger vekt på klassesamtaler i matematikk, og de gir mange forslag til hvordan gode samtaler kan initieres og hvordan lærere kan utfordre elevenes matematiske tenkning. Boka inneholder mange rike oppgaver som engasjerer elevene og utvikler vesentlig kompetanse, med eksempler på elevarbeider som viser elevenes løsningsmetoder og strategier. </p><p>Denne boken er en fortsettelse på <a href="https://www.gyldendal.no/faglitteratur/pedagogikk-og-laererutdanning/pedagogikk/tall-og-tanke-1/p-418766-no/" target="_self">Tall og tanke 1. Matematikkundervisning på 1. til 4. trinn</a>, og har også en <a href="https://www.gyldendal.no/faglitteratur/pedagogikk-og-laererutdanning/pedagogikk/tall-og-tanke-aktivitetsbok/p-832295-no/" target="_self">tilhørende aktivitetsbok: Tall og tanke aktivitetsbok</a>. </p><p>"Tall og tanke 2 er et ypperlig læreverk som absolutt svarer til denne anmelderens meget høye forventninger." Les hele <a href="https://www.utdanningsnytt.no/bokomtale-matematikk/tall-og-tanke-2/105381" target="_blank">anmeldelsen på Utdanningsnytt.no.</a> </p><p><b>Se innholdsfortegnelse: </b></p> <iframe style="width:560px; height:299px;" src="//e.issuu.com/embed.html#1324688/51919185" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>