<p>Den bygger på tre overordnete perspektiver. Det første knytter an til politikk; å vise hvordan virkeligheten ser ut der de politiske idealene treffer bakken i hverdagen til barna og familiene.</p> <p>Det andre perspektivet er tema som er viktige i alle barns oppvekst og alle barnefamiliers hverdag: erfaringer med barnehage og skole, foreldres håndtering av balansen mellom familie og arbeid, barnas forhold til jevnaldrende, og i tillegg familienes erfaringer med et kronglete hjelpeapparat.</p> <p>Det tredje perspektivet er livsløp. Vi følger barn født i midten av 1990-åra fra de er ganske små og fram til overgangen til voksen alder.</p> <p>Boka er en antologi med bidrag fra forskere ved NTNU og NTNU Samfunnsforskning. De fleste kapitlene er bygd på en longitudinal studie av familier med funksjonshemmete barn (1997–2012), og i tillegg spesielt innrettete studier mot søsken og mot minoritetsfamilier med funksjonshemmete barn. Det tette samarbeidet gjør at boka ikke er en vanlig antologi. Det er klarere sammenheng mellom kapitlene enn i antologier flest.</p> <p>"En viktig bok, som har som rød tråd et ønske om så nøyaktig og nyansert som mulig å beskrive grad av inkludering av barn og unge med funksjonshemning." <a href="https://tidsskriftet.no/2015/01/anmeldelser/inkludert-slik-planen-var" target="_blank">Tidsskrift for den Norske legeforening</a></p>
Leveringstid 2-3 uker (Print-on-Demand). <p> Den analyserer hvordan dagens politiske idealer om inkludering og normalisering treffer bakken når barna begynner på skolen.<br> Forfatterne tar opp spørsmål knyttet til barnas samspill med jevnaldrene, sosialt miljø, foreldrenes erfaringer med hjelpeapparatet, familiemønster og yrkesdeltakelse, lærernes arbeidsvilkår og hvordan beslutninger tas i skolen. Fokus er på endringer i løpet av barnas ti første leveår. <br>Boka er en antologi og er basert på omfattende kvalitativ og kvantitativ forskning om funksjonshemmete barns oppvekstvilkår og familiesituasjon. Kapitlene er knyttet sammen på en måte som gjør boken spesielt egnet som lærebok for sosialfaglige og pedagogiske høgskoleutdanninger. Den gir viktig kunnskap til alle som arbeider med funksjonshemmete barn og deres familier.</p>