<p>Boken tar for seg viktige områder som tidskontroll, oppmerksomhetsstyring og lærerens autoritet og utstråling. Den handler om å ta kontroll over en maurtue og litt om å kjøre radiobil. Boken diskuterer også hvordan man på en forskningsinformert måte kan drive målrettet endrings- og utviklingsarbeid. Andre utgave er oppdatert med to nye kapitler om motiverende klasseledelse og lærerens kroppsspråk og 50 nye øvelser.</p><p>Stoffet visualiseres gjennom eksempler fra film og litteratur. Hvordan skaper Michelle Pfeiffer den gode timen i <i>Dangerous minds</i>? Hva kan Elias Rukla og Ask Burlefot lære oss om kjedsomhet og engasjement i skolen? Hvorfor kommer den idealistiske læreren Marianne i <i>Kongsvik ungdomsskole</i> til kort i møtet med elevene?</p><p>Bokens hovedbudskap er at veien til en tilpasset opplæring for 100 % av elevene i skolen går via god klasseledelse.</p><iframe allowfullscreen="true" style="border:none;width:100%;height:500px;" src="//e.issuu.com/embed.html?d=issuu_59494730b58f9d&hideIssuuLogo=true&u=gyldendalnorskforlag"></iframe>
<p>Enten du vil bruke fortellinger i undervisning, som del av taler eller foredrag, i jobbintervju eller for å skrive noveller og romaner, er det å fortelle en ferdighet som kan læres og videreutvikles.</p><p>Virkeligheten kan ikke bare fortelles i stadig nye versjoner, den kan skapes helt på nytt gjennom fortellinger. Der noen vil fortelle, og noen vil lytte, kan fortellinger vokse fram og skape mening og sammenheng.</p><p><i>Fortellemagi</i> gjør deg tryggere på fortellehåndverket, og viser deg hvordan du bruker fortellinger for å informere, underholde, engasjere og overbevise.</p><p>Boken har også et egen eget nettsted hvor forfatteren fortløpende legger ut tips og relevante nyheter – <a href="http://fortellemagi.no/" target="_self">nettsted </a>og <a href="https://www.facebook.com/fortellemagi/" target="_self">facebookside</a>.</p><p><a href="http://martinjohannessen.blogspot.no/2017/01/boktips-fortellemagi-av-jrgen-moltubak.html" target="_self">Bloggomtale</a></p> <iframe style="width:560px; height:434px;" src="//e.issuu.com/embed.html#1324688/43059361" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe>
<p>Boken tar for seg forutsetninger for samarbeid, som tidsstyring, informasjonsflyt og møtekultur. Den inneholder omfattende opplegg for kollegaobservasjon og et rikt utvalg utviklingsprosjekter.</p><p><b>Gnistrende samarbeid</b> bygger på boken <i>Gnistrende undervisning - Håndbok i klasseledelse og undervisningsdesign</i> og er en innholdsrik verktøykasse for alle som ønsker å skape en skolehverdag preget av god struktur og inspirerende møter, slik at tiden kan brukes til det viktigste: Å følge opp hver enkelt elevs faglige og sosiale utvikling.</p><span><iframe width="560" height="384" src="//e.issuu.com/embed.html#1324688/36363314" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></span>