Hun har skrevet flere artikler relatert til flerkultur og flerspråklighet, og hun er engasjert i flere forskningsprosjekter innenfor denne tematikken. Kari Spernes har også mange års erfaring som lærer i barne- og ungdomsskolen.
Flerkulturell kunnskap bidrar til bevissthet om hvordan skolen kan utvikles slik at alle elevene, lærerne og foreldrene opplever anerkjennelse.
Boken har som mål å gi studenter i barnehagelærerutdanningen et grunnlag for å møte kulturelt mangfold i barnehagen med trygghet og profesjonalitet.