Han har 15 års undervisningserfaring som lektor i skolen, og har forskningsinteresser knyttet til samskrivingspraksiser, videosimuleringer og hvordan digitaliseringen påvirker læringens betingelser i og utenfor skolen.
I dagens digitale verden står lærere overfor mange og helt unike utfordringer knyttet til sin undervisningspraksis.
Hvordan kan du ruste elevene til å bli kritiske og reflekterte lesere i en stadig mer kompleks og digital tekstverden?