Hennes forskningsinteresser er blant annet lesing som en del av læring og kunnskapsutvikling i videregående skole og høyere utdanning. Andre relaterte interesser er samarbeidslæring, utforsking av undervisningspraksiser i digitale klasserom og lesing i digitale omgivelser.
I dagens digitale verden står lærere overfor mange og helt unike utfordringer knyttet til sin undervisningspraksis.
Hvordan kan du ruste elevene til å bli kritiske og reflekterte lesere i en stadig mer kompleks og digital tekstverden?