///
samarbeid, refleksjon og engasjement
Hvordan kan lærere utvikle seg faglig og samtidig bidra til et sterkere profesjonsfellesskap?
Denne boken viser hvordan profesjonell læring skjer gjennom samarbeid, refleksjon og felles engasjement i skolehverdagen.
Skolen stiller store krav til læreres kunnskap, selvstendighet og ansvar. Forfatterne viser hvordan kollegiale fellesskap kan gi støtte, retning og mening i en arbeidshverdag preget av høye forventninger og komplekse utfordringer.
Boken er relevant for studenter i lærerutdanningen, men også for lærere og skoleledere som ønsker å utvikle profesjonsfellesskapet som en del av skolens utviklingsarbeid.
LærebokskrivingGyldendals lærebokstipend
Vil du skrive den nye pensumboka for bachelorstudenter?
LedelseSlik forebygger du stress på jobb
Stress er den viktigste inngangsporten til psykisk og fysisk uhelse, mistrivsel, sykefravær og tapt produktivitet på arbeidsplassen.
Faglig påfyll for lærereTilpasset opplæring for elever med stille atferd
Hvordan kan lærere møte elever som utviser stille atferd? I dette intervjuet forteller forfatter Anne-Lise Sæteren om viktigheten av å se de «usynlige» og stille elevene i klasserommet, og eleven som inspirerte henne til å utgi boken "Læreren i møte med elever med stille atferd".
SkolestartBoktips for en trygg skolestart
Hvordan bygger man trygge og gode relasjoner med elevene? Her har vi samlet noen fagbøker om hvordan man skaper et trygt læringsmiljø til deg som jobber med barn og unge i skolen.