///
Enhver stemme er unik og personlig. Derfor har denne boken om sangopplæring fått tittelen Stemmens signatur.
Boken tar for seg arbeidet med de ulike sangtekniske og kunstneriske elementene som sangopplæringen inneholder. Forfatterne har en holistisk tilnærming til sangfaget som synliggjøres gjennom Signaturmodellen, der søkelyset rettes mot elevens individuelle kvaliteter og eierskapet den enkelte har til sin egen vokale utvikling.
I Stemmens signatur blir leseren, gjennom teori og metode, introdusert for et stort spenn av sangfaglige emner, som levendegjøres gjennom bruk av konkrete eleveksempler.
Boken henvender seg til sang- og sangpedagogstudenter, praktiserende sangpedagoger, kordirigenter og andre som interesserer seg for sangutvikling og sangopplæring.
”Åshild Kyvik Bauge og Kristin Kjølbergs bog Stemmens signatur er et enestående og uomgængeligt værk for sangere og sangpædagoger. Den holistiske tilgang til alle sangerfagets emner med fokuspunkt på den enkelte sangelevs udgangspunkt og behov gør bogen til et nyt og væsentligt hovedværk inden for sanglitteraturen. Stemmens signatur kan anbefales både til elever og pædagoger uanset genre og niveau. Den klare og systematiske inddeling og beskrivelse af fagets forskellige emner gør bogen velegnet både til den sangglade unge og til den erfarne pædagog.”
Susanna Eken Sangpedagog Dosent emerita, Operaakademiet, Det Kongelig Danske Musikkonservatorium, København
«Boken Stemmen signatur beskriver den komplekse oppgaven, å undervise i sang systematisk. Forfatterne Åshild Kyvik Bauge og Kristin Kjølberg har utviklet «Signaturmodellen» der anatomi, sangteknikk og kunstneriske elementer innen sangundervisningen knyttes helhetlig sammen. Med den holistiske tilnærming til sangfaget er boken og modellen et verdifullt bidrag til fagfeltet og et effektivt arbeidsverktøy for undervisning i utøvende studier innen høyrere utdanning.»
Hilde Haraldsen Sveen Sanger og sangpedagog Professor, Griegakademiet, Universitetet i Bergen
“Stemmens signatur is a unique and important addition to the existing literature on singing and vocal pedagogy. While deeply aware of the long tradition of voice training it extends, this book's comprehensive and holistic approach to training also empowers teachers, beginning singers, and professional performers to thrive in our modern world of creativity and expression. Stemmens signatur is essential reading for all performers and teachers who aspire to contribute their unique voices (both literal and metaphorical) through art and music.”
Kevin Skelton, Ph.D. Singer, conductor, voice teacher and researcher Member of Det Norske Solistkor
«Stemmens signatur rommer flere funksjoner i mitt virke som sangpedagog. Jeg bruker den for faglig påfyll og inspirasjon, oppslagsverk når jeg står fast med en elev, veiledning for studenter som har praksis og ikke minst en faglitterær støtte til det praktiske arbeidet med sangelever. Som pedagog opplever jeg at Stemmens signatur passer til utvikling av stemmer i alle aldersgrupper. Den er like aktuell for mine elever i tenårene, studenter i utdanning og unge stemmer før stemmeskiftet.
Boken bidrar i tillegg til god faglig diskusjon med andre kollegaer og er et godt læringsverktøy i møte med andre pedagoger som jobber med stemme og musikk, for eksempel kordirigenter.»
Live Maartmann Sangpedagog Det Norske Jentekor Lektor i sang ved Rud VGS
LærebokskrivingGyldendals lærebokstipend
Vil du skrive den nye pensumboka for bachelorstudenter?
LedelseSlik forebygger du stress på jobb
Stress er den viktigste inngangsporten til psykisk og fysisk uhelse, mistrivsel, sykefravær og tapt produktivitet på arbeidsplassen.
Faglig påfyll for lærereTilpasset opplæring for elever med stille atferd
Hvordan kan lærere møte elever som utviser stille atferd? I dette intervjuet forteller forfatter Anne-Lise Sæteren om viktigheten av å se de «usynlige» og stille elevene i klasserommet, og eleven som inspirerte henne til å utgi boken "Læreren i møte med elever med stille atferd".
SkolestartBoktips for en trygg skolestart
Hvordan bygger man trygge og gode relasjoner med elevene? Her har vi samlet noen fagbøker om hvordan man skaper et trygt læringsmiljø til deg som jobber med barn og unge i skolen.
