Læring for samhandling er boka for deg som underviser, er leder, praksisveileder eller på annen måte har ansvar for å organisere, planlegge eller gjennomføre tverrprofesjonell samarbeidslæring (TPS) i helse- og sosialfaglige utdanninger.
Boka gir en innføring i hvordan TPS kan designes med støtte i pedagogisk teori. Vi bruker eksempler fra Norge og Sverige som viser ulike måter å organisere læringsaktiviteter på, med deres styrker og utfordringer. Det gis også en oversikt over hvordan ansatte kan bygge kompetanse for å undervise i TPS, og viser hvordan metoden kan tilpasses ulike utdanninger – enten det er treårige bachelorløp eller lengre profesjonsutdanninger. Boka gir deg gode verktøy for å lykkes med tverrprofesjonell samarbeidslæring – ikke bare i helse- og sosialfag, men også i læringsaktiviteter på tvers av fagfelt. Enten du jobber med studenter fra lærerutdanning, politi, jus eller ingeniørfag, vil du finne inspirasjon og gode eksempler for å utvikle samhandlingskompetanse både under og etter utdanningen.
LærebokskrivingGyldendals lærebokstipend
Vil du skrive den nye pensumboka for bachelorstudenter?
HelseHvordan kan vi stadig utvikle helsevesenet i Norge?
Hva skal til for at kvalitet blir mer enn krav og sjekklister i helsevesenet? Lege og leder Elisabeth Arntzen deler hvordan arbeidsglede, internkontroll og «orden i eget hus» kan gi bedre pasientresultater.
LedelseSlik forebygger du stress på jobb
Stress er den viktigste inngangsporten til psykisk og fysisk uhelse, mistrivsel, sykefravær og tapt produktivitet på arbeidsplassen.
HelseTorleiv Rognums uvurderlige bidrag til en ny generasjon rettsmedisinere
Rettsmedisiner Torleiv Ole Rognum har jobbet tett på de største ulykkene og katastrofene de siste tiårene. Nå har han revidert fjerde utgaven av Lærebok i rettsmedisin, en bok han har jobbet for å forankre hos alle som underviser rettsmedisin i Norge.