Gode relasjoner er den viktigste forutsetningen for samspill og læring - både i skolen og ellers i livet. Elever som opplever mye stress i livet, vil ofte være sosialt usikre. I et trygt læringsmiljø tør elevene å stille spørsmål, gjøre feil og være seg selv - og nettopp da skjer den virkelige læringen. Da er det helt avgjørende at de voksne som jobber i skolen, er bevisst på hvordan man bygger trygge og gode relasjoner med elevene og skaper et trygt læringsmiljø.
For deg som jobber med barn og unge i skolen
- Boken Fra uro til ro beskriver en tilnærming som søker å bidra til at elever som sliter med evnen til å holde ut, være fleksible, håndtere frustrasjon og konflikter, får hjelp fra skolen til å utvikle nye ferdigheter. Målet er å gi de voksne som jobber i skolen veiledning og hjelp til å møte alle elever, også dem med særlig høyt stressnivå og uro, og dem som kommer til skolen med traumatiske erfaringer i sekken.
- Robust er boken for deg som ønsker å stimulere sosiale og emosjonelle kompetanser blant elevene dine. Boken gir en praktisk innføring i ROBUST, et forskningsbasert undervisningsopplegg som består av 25 timer. Temaene som tas opp er sosiale relasjoner, oppmerksomhetstrening, problemløsing, følelser og lærende tankesett.
- Hvordan kan du som lærer forstå elevers atferd, som utagering, uro eller sjenanse? I Se eleven innenfra presenteres kunnskap som hjelper deg å forstå hva barns atferd skyldes, og til å se eleven innenfra.
- I boken Se ungdommen innenfra kan du lese om hva unge tenåringer dypest sett trenger når de begynner på ungdomsskolen. Hva skal til for at de finner seg til rette og deltar? Hva kan ligge bak uforståelig eller provoserende atferd?
- I deler forfatteren kunnskap, råd og funfacts om de viktigste sidene ved hvordan vi fungerer. På en lettlest og leken måte får du en innføring i 15 allmenne temaer. Du får også konkrete tips, enten det gjelder kroppspress, utenforskap, samfunnsengasjement, eller hva du skal si dersom kompisen din har det vanskelig.