<p>Resultatet kan være dårligere fysisk og psykisk helse og nedsatt konsentrasjon og innlæringsevne. Noen av disse uheldige virkningene kan reverseres, mens andre vil påvirke barnet livet ut. Heldigvis har vi kunnskap om hvordan barn som har hatt en vanskelig start på livet, kan behandles og støttes slik at de får et best mulig liv.</p><p>Vår sårbare hjerne gir grunnleggende kunnskap om de komplekse mekanismene som er i spill når barnets hjerne på grunn av giftig stress ikke får utvikle seg slik den skal. Boken gir en grundig definisjon og forståelse av både passiv og aktiv omsorgssvikt, og en lettfattelig introduksjon til hjernens utvikling og funksjon, basert på den nyeste forskningen på området.</p><p>Både barnevernspedagoger, barnehageansatte, lærere og psykologer vil ha nytte av denne boken. Den bør også få en plass i bokhyllen hos alle som er interessert i en forskningsbasert gjennomgang av hva omsorgssvikt og understimulering betyr for en hjerne under utvikling.</p><iframe allowfullscreen="" allow="fullscreen" style="border:none;width:100%;height:500px;" src="//e.issuu.com/embed.html?d=issuu_13240439a62cb4&hideIssuuLogo=true&u=gyldendalnorskforlag"></iframe>
<p>Det kan faktisk være ganske vanskelig, alt det med venner. Det er ikke lett å finne ut hvordan man skal gjøre. Eller å finne på hva man kan si hvis det er en man gjerne vil være sammen med. Det har du kanskje opplevd.</p>
<p>Vi kan engste oss for ulike ting. Å være borte hjemmefra, se en edderkopp eller måtte snakke foran andre, er situasjoner som kan være veldig vanskelige for mange. Kanskje har du selv opplevd angst? Det har de fleste mennesker. I bokens siste del, som er skrevet til den voksne, kan du lese om hva angst er og hva de voksne kan gjøre for å hjelpe barn som engster seg mye. Historiene i boken kan leses sammen med barnet og gir mulighet til å snakke om det som er vanskelig.</p>
<p>De voksne forsøker å hjelpe barna på ulike måter. Noen hjelper barna med å stå i mot angsten. Andre ganger er det angsten som får lov til å styre, fordi de voksne ikke vet hva de skal gjøre for å hjelpe. Hvis man har angst og engster seg mye, vil man gjøre mye for å unngå det man er redd for. Men det er ikke den beste løsningen, for det gjør ikke at man blir mindre redd. Angsten blir heller sterkere og tar enda mer styringen. Bokens siste del er skrevet til de voksne. Den handler om hva angst er og hvordan de voksne kan hjelpe barn som engster seg mye.</p>
<p>I denne boken møter du Ida på 10 år og Noah på 12 år. De har det til felles at de er perfeksjonistiske og redde for å gjøre feil. Det betyr at de ikke alltid får vist hva de kan. Og noen ganger går de glipp av ting. Ida vil gjerne gjør alt riktig. Av og til blir andre irritert på henne fordi hun gjerne vil bestemme og aldri vil prøve noe nytt. Noah liker ikke å være i fokus, og han er redd for å gjøre feil. Han blir veldig sint på seg selv hvis det skjer. Til hver historie er det spørsmål som kan brukes som inngang til samtaler om selvkritikk og perfeksjonisme. Bokens etterord er skrevet til den voksne som vil vite mer om barn som Ida og Noah.</p>